• 光环不再,工程师未来何往

    2019-03-14 09:28:28 来源: 中国科学网 作者: 陆琦
    工程师,科技人才,


    (图片来源网络)

    中国拥有4200多万的工程科技人才队伍,他们书写了“天堑变通途,高峡出平湖”式的历史答卷,描绘出“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”的时代画卷。

    正如习近平总书记在国际工程科技大会上所说,“这是中国开创未来最宝贵的资源”。

    不过,一些参加全国两会的代表、委员开始担忧——工程师头衔的光环减弱、青少年向往成为工程师的热情难再,在青年中甚至出现“逃离工科”“挣脱工程师”等现象。

    强实业吸引年轻人才

    在不到70年的时间里,中国走完?#23435;?#26041;发达国家几百年的工业化之路,这离不开大批工程科技人才的努力。

    “改革开放初期,听说谁是工程师,大家?#38469;?#36215;大拇指。”全国人大代表、中国工程院院士丁烈云为自己选择工科而感到?#38498;饋?/p>

    但现在很多学工科的毕业生找不到合适工作,现实跟期待存在差距。工科生常常自嘲:“吃不饱但也饿不死,工作好?#19994;?#24037;资不高。”

    中国科协调查显示,在14个可选职业中,希望?#20248;?#26410;来成为工程师的比例仅有17.7%。

    “人们对职业生涯的规划?#38469;?#36235;利避害的,哪条路有利于自己的发展,有利于自己过上好的生活,就走哪条路,这是很自然的。”全国人大代表、中国船舶重工集团公司首席技术专家张锦岚说。

    他认为,最根本的原因是我们的实体经济没有做大做强。“工科大多跟实体经济挂钩。从我国这?#25913;?#30340;经济发展形势来看,实体经济比较吃力。而金融等非实体经济行业虽?#20449;?#27819;,但个人和行业都得到了实惠。”

    “工程科技人才面向工程,只有在实体经济中才能更好发挥作用。”张锦岚说。

    多实践弥补认识不足

    当前,我国高等工程?#36867;?#35268;模已居世界第一。但从质量水平看,我国工程?#36867;?#22521;养的人才远不能?#35270;?#23454;际需求。不少企业?#20174;常?#24037;科生重论文、轻设计、缺实践,存在着到工程实践岗位上不?#35270;謾?#19981;能用的问题。

    如果说科学是发现,技术是发明,那么工程主要是集成。

    丁烈云表示,工程科技人才首先须有很强的基础理论功底,不能知其然而不知其所以然,不能完全?#25597;?#32463;验做工程。

    更重要的是,工程毕竟姓“工?#20445;?#24037;程科技人才一定要到第一线实践,弥补对工程规律认识的不足。“学好数理化不等于能走遍天下。”丁烈云说。

    “在学校的学习是一个基础,到了单位后,还要有一个?#35270;?#36807;程。”张锦岚表示,这就需要各个单位针对自己的特点和需求进行专业培训。

    在与年轻人的交流中,张锦岚获知,其实他们都非常想?#35270;?#26032;的工作,但是常找不到抓手和切入点。

    张锦岚的做法是,给刚毕业的年轻人提供一些更有针对性的参?#38469;椋盟?#20204;结合工程要求深入研究。在此基础上,联系工程具体问题和领域前沿,对其提出系统要求。

    “隐性知识、工作技巧和工程经验,书本上是学不到的,需要及时总结并传承下去。这就是工科的特点。”张锦岚说。

    建机制拓展成长空间

    无论是衣、食、住、行等民生工程,?#25925;?#33322;天航母、修桥铺路、建港造岛等国家战略工程,哪一样也离不开工程科技人员的拼搏?#22836;釹住?/p>

    然而,在全国政协委员、中交天津航道局有限公司总工程师顾明看来,工程科技人才队伍并未得到应有重视。

    这一现象突出表现在职称评定上。当前主要基于年?#35782;?#38750;能力的评价制度,没有对工程科技人员的职业发展起到很好的引导作用。

    据了解,我国工程科技人员?#20013;?#32844;务序列设置于1986年,包含助理工程师、工程师、高级工程师3个等?#19969;?#25353;?#20013;?#21046;度,?#24187;?#22823;学毕业生工作10年左右、30岁出头,职业发展就“到头了?#20445;?#32780;硕士、博士获得高级职?#39057;?#26102;间更早。

    “这致使工程科技人员不能从职业发展中获得内在激励,择业时受外部因素影响较大。有的跳槽,有的转走行政晋升路线,造成工程领域的损失。”张锦岚直言。

    可喜的是,今年2月,人力资源和社会保障部、工业和信息化部印发《关于深化工程技术人才职称制度改革的指?#23478;?#35265;》,聚焦工程科技人才评价中存在的突出问题,提出了有针对性的改革举措。

    “提高工程师的获得感,鼓励更多年轻人加入到工程科技人才队伍中,对建设创新型国家和世界科技强国至关重要。”全国人大代表、中核四○四有限公司总经理朱纪说。

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    责任编辑:何沛苁
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